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  1978年改革开放到现在,40年过去了,在这40年里,是中国飞速发展的40年,中国的教育事业也在奋起直追。教育是改革开放的先声,也是改革开放的重要组成部分。40年来,教育的每一步变迁,都是中国改革开放显著成就在教育领域的一个个印证与缩影;教育的每一次发展,都是中国改革开放交响乐中不可或缺的音符。为了展现改革开放以来我国教育改革发展所取得的瞩目成就,中国教育装备网带您一起看教育的发展,看校园装备的变迁,展示改革开放40年来教育的“蝶变”之路。

 
 

  义务教育具有强制性、免费性、普惠性的特点。但是,长期以来我国的义务教育一直没有实?#32622;?#36153;。1982年,全国农村适龄儿童入学率只有62.6%。2002年,全国仍然有8507万文盲,其中2000万是青壮年文盲。详细>>>

 

  改革开放之初的1978年,我国小学升初中的比例只有60.5%,中等职业教育学生数占高中阶段教育的比例不足6%,高等教育毛入学率只有1.55%;2016年,我国的学前教育毛入园率77.4%,小学净入学率99.9%,初中毛入学率104%,九年义务教育巩固率93.4%,高中阶段毛入学率87.5%,均超中高收入国家平均水平。详细>>>

  从20世纪80年代后期开始,中国基础教育中的片面追求升学率、择校热等问题日益?#29616;兀?#31038;会对教育存在的问题的不满也日趋强?#23567;?999年,中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革,全面?#24179;?#32032;质教育的决定》。与此同时,官方和民间的教育改革探索也应运而生。详细>>>

  1985年,全国人大常委会通过决议,确定每年9月10日为教师节。1993年,《教师法》颁布,其中明确规定“ 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐?#25945;?#39640;”。1994年至2000 年,国家实施了改善教师居住条件的“ 广厦工程”,共投资1144亿元,建设教师住宅1.5亿平方?#20303;?a href="http://www.kaujq.live/html/201812/201812241355268691_4.shtml" target="_blank" class="gaige003">详细>>>

  改革开放伊始,邓小平同志就作出了扩大派遣留学生的重要决策,提出“ 要成千成万地派,不是只派十个八个”,从而形成了大规模出国留学的热潮。1978-1989年,我国共派出各类留学人员96101人。1989-2011年,各类出国人员214.9万人,成为全球最大留学生生源国。详细>>>

  改革开放40年来,我国初步建立起一?#35013;?#25324;?#21360;?#25945;育法》《义务教育法》《职业教育法》到《高等教育法》《民办教育促进条例》等在内的中国特色社会主义教育法律体系,从根本上扭转了教育发展“ 无法可依”的?#32622;妗?a href="http://www.kaujq.live/html/201812/201812241355268691_6.shtml" target="_blank" class="gaige003">详细>>>

 

  40年中国教育改革发展最重要的历史经验就是,始终把教育放在优先发展的战略地位。早在改革开放初期,邓小平就特别重视教育事业在中国现代化建设中的重要战略意义。他在1985年全国教育工作会议上明?#20998;?#20986;:“ 我们国家,国力的强弱,经济发?#36141;?#21170;的大小,越来越取决于?#25237;?#32773;的素质,取决于知识分子的数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”详细>>>

  1979年9月,党的十一届四中全会首次提出“ 社会主义精神文明建设”的概念,初步明确了改革开放初期道德建设的目标。1982年9月,党的十二大进一步明确了精神文明建设的重大意义、基本任务和指导方针。1986年9月,党的十二届六中全会通 过《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》。详细>>>

  长期以来,中国教育走了一条效率优先的道路,基础教育中实验学校的确立、重点学校的评估,高等教育中“211”“985”、重点学?#24179;?#35774;等,锦上添花多,雪中送?#21487;伲?#36896;成了城市与农村、东部与中西部、重点与普通之间的差距越来越大。详细>>>

 

  上世纪七八十年代,在很多人的记忆中,一支粉笔、一块黑板、一本教?#27169;?#23601;是老师上课的三大法宝。

  记忆中,黑板上写着满满的板书,?#30475;?#19978;完课,不仅老师两只手是满满的粉笔灰,连坐在第一排的同学一?#27599;?#19979;来,都觉得自己花白了头发。

  这个时代,您还记得吗?

  到了90年代,幻灯片投影仪走进课堂。通过投影机将很多鲜活的内容打到大屏幕上,?#30830;?#23500;了课堂,还在一定程度上减少了老师的重复?#25237;?/p>

  幻灯片投影仪改变了老师的教学方式,而录音机、DVD走进教学,利用声音、视频、录像来创设情?#24120;?#21050;激了学生的视觉和听觉,激发了学生的学习兴趣。

  进入21世纪,一?#20013;率?#30340;、更为智能的“交互式电?#24433;装濉?#20986;现在人们面前。

  与传统黑板和投影课件相比,电?#24433;装?#27809;有粉笔灰、不用擦黑板、可以实时修改,甚至可以用笔和手指代替鼠标,直接在?#35013;?#19978;写字、画画、打分。

  人工智能走进校园,既是教育改革的新工具,也是课程教学的新内容,未来的教育迎来了人机共教的?#29575;?#20195;。

  党的十九大之后,教育信息化进入了2.0时代,随着大力?#24179;?#25945;育信息化的发展,未来的课堂将会有更多高科技的教具进入教学之中,不断开启智能时代教育的新征程。


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